Se mnou se nemusíte bát pravopisných chyb a nudných pouček

Autor Erika Hanáčková

O autorovi

Jsem tu proto, abych lidem předávala své znalosti z češtiny tak, aby se pro ně stala srozumitelnou a zábavnou. Pomáhám všem uživatelům českého jazyka pochopit mnohdy složitá pravopisná pravidla a vyznat se ve sděleních, která nás dennodenně obklopují. Zde najdete můj příběh >> Napsala jsem pro vás tři e-booky 5 rad jak se neutopit v češtině>> a 6 dopisů interpunkčním znaménkům aneb jak na ně vyzrát>>aVíce než 20 pravopisných chytáků, se kterými si už nebudete lámat hlavu>>

Pátý a čtvrtý nejčtenější článek z mého blogu

  Mám velikou radost, že se tak rozrůstají řady vás, příznivců mého projektu Čeština pro všechny. Zrovna nedávno jsme pokořili hranici 1600 fanoušků. A to už je tedy něco! V souvislosti s tím jsem si uvědomila, že spousta z vás ani nečetla všechny moje blogové články. A tak jsem sestavila TOP PĚTKU těch nejčtenějších. Na...

S čím mají žáci v češtině problémy?

No, je toho dost, přátelé. Ale přece v tom ty naše žáky nenecháme. Pojďme se tedy společně podívat na některé češtinářské zádrhele, které dokážou školákům (co si budeme povídat, někdy i dospělým) pořádně poplést hlavu. INTERPUNKCE Ať už jde o větu jednoduchou nebo souvětí, bez správného psaní čárek se žáci neobejdou. Nejlepší je ukázat jim na...

Chyby, které děláme při psaní číslic

Čas od času se nám stane, že potřebujeme do textu zařadit i číslici a k ní ještě další slovo. (Mezi odborníky se tomu říká složený číselný výraz nebo také výraz složený z číslic a slov.) Když ale nevíme, jak tuto kombinaci správně zapsat, nastává v našem textu zmatek. Někdy se totiž toto spojení píše bez mezery, za jiných podmínek...

K čemu nám to bude, paní učitelko?

Kdo z učitelů neslyšel od svých žáků tuto větu, jako by ani neučil. Dřív nebo později ji na vás bez varování „vypálí“. A záleží na vašem pedagogickém umu, jak se s touto nepopulární situací vyrovnáte. TAKTO NE „O tom se s vámi nebudu vůbec bavit.“ „Nemá cenu, abych vám to vysvětlovala. Pro to tu nejsem.“ „Musíme se řídit...

A co teda dělá ta korektorka?

Často se mě ptáte na to, co vlastně dělám, když jsem ta korektorka. A víte co? Já vám to teda prozradím. Zní to tak jednoduše. To je přece ta, která opravuje texty, aby v nich nebyly chyby. A hotovo. Jenže ono to zas tak hned hotovo není. Co tomu předchází, než korektorka pustí do světa text,...

Pozor na slova, která se nám v češtině pletou – díl druhý

Nedávno jsme si „proklepli“ pěknou řádku chyb, chybek a chytáků, se kterými se už něco natrápily naše děti, žáci i studenti. Někdy se u nich „zabrzdíme“ i my, dospělí. A dokonce i ostřílení češtináři. Dnes je tu tedy druhá porce jazykových zádrhelů. Tak hurá na ni. MÚZA × MŮZA Správně je jedině MÚZA. Pochází z řeckého...

Skupinová práce. Proč ano? Proč ne?

Dnešní doba je zaměřená na výkon. Na týmovou spolupráci. Aby každý, kdo je součástí velkého pracovního kolektivu, fungoval jako dobře seřízený hodinový strojek. Aby svědomitě plnil své úkoly a v pravidelnou dobu je pak opakoval zas a znova. Ale stejně tak se pohlíží i na to, jak dokážeme prosadit své inovativní a neotřelé myšlenky, i když...

Pozor na slova, která se nám v češtině pletou – díl první

Je jich víc než dost a dokážou pěkně poplést hlavu nejen dospělým, ale i žákům, studentům. Co si budeme povídat, občas v nich chybuje i profík. Ano, někdy se i mistr učitel utne a nějaká ta chybka se mu vloudí. Jsme jen lidé, tak na to máme právo. Ale na druhou stranu – ať už patříte...

Ach, ta zájmena!

Troufám si říct, že zájmena patří k těm nejméně oblíbeným slovním druhům. Lámou si s nimi hlavu nejen žáci a studenti, ale i pěkná řádka dospělých. Všichni jsme se o nich učili ve škole. A přesto se s nimi potýkáme zas a znova. Pojďme tedy společně rozluštit tu složitou „zájmennou“ záhadu. Jak? Všechno vám to pěkně zjednoduším. To...

Tipy a nápady pro výuku slohu

I když jste vystudovali obor český jazyk a literatura, troufám si říct, že na každou z jeho částí (mluvnici, sloh, literaturu) se těšíte různě. Zkrátka některý češtinář se s láskou věnuje mluvnici, jiný pak slohu, jiný zas literatuře. (Pokud se mýlím, tak i to je možné. Ale doposud jsem se nesetkala s učitelem, který by všem podoborům holdoval...